8 (3473) 24-69-05

8 (3473) 24-48-88

г. Стерлитамак, ул, А. Невского, 27

Новости

Танцуют все!

Образцовый хореографический ансамбль «Мозаика» существует на базе Центра развития творчества детей и юношества с 2005 года.

Подробнее...

Оч.умелые ручки

Центр развития творчества детей и юношества продолжает знакомить вас со своими творческими коллективами. 

Подробнее...

Праздник как стиль жизни!

В Центре развития творчества детей и юношества готовят конкурентов Андрею Малахову и Яне Чуриковой. 

Подробнее...

Приходите! Вы в танцах!

Народный коллектив современной хореографии "Уличная ЖИзнь" объявляет набор на новый учебный год

Подробнее...

Все новости

Главная / Проекты / Делаем телевидение сами! /

Образовательный социальный проект

Реалити-шоу «Делаем телевидение сами!»

 

Руководитель проекта: Сайфутдинова Альмира Юнеровна, Бахтиярова Наиля Адисовна

Цель:

Создание молодежной  телестудии на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Центр развития творчества детей и юношества, как условия для  всестороннего удовлетворения образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и профессиональном совершенствовании.

Задачи:

1.                       формирование у обучающихся начальных профессиональных знаний в области телевизионной журналистики;

2.                       привлечение внимания общественности, деятелей культуры и искусства, к проблеме поддержки одаренной молодежи и авторских технологий по формированию и развитию детско-юношеских талантов;

3.                       поддержка культурных традиций, интереса к различным жанрам искусства, формирование и воспитание художественного вкуса молодежи;

4.                        создание и выпуск в эфире городского телевидения творческой продукции участников проекта;

5.                       охват массового количества участников и зрителей;

6.                       формирование  социально активной позиции и положительного общественного мнения среди детей и молодежи;

7.                       сотрудничество с различными образовательными организациями;

8.                       создание телепередач, поднимающих молодежные проблемы;

9.                       приглашение ведущих специалистов в области журналистики для организации образовательного процесса участников проекта;

10.                   привлечение СМИ к реализации проекта, размещение информации в Internet и функционирование Интернет-площадки .

 

Механизм реализации проекта:

Данный проект предусматривает реализацию поставленных целей и задач в процессе реализации авторской образовательной программы «Обучение навыкам профессиональной работы журналиста и ведущего телевизионных программ в системе дополнительного образования», привлечение телевизионных и Интернет ресурсов, а так же  расширение областей их применения в процессах обучения и воспитания современной молодежи

 

Результаты:

1.     Существование на базе организации, осуществляющей образовательную деятельность молодежной телевизионной студии, как возможность промежуточной и итоговой диагностик, определяющих качество и уровень реализации образовательной программы.

2.     Сформированные умения и навыки в области телевизионной журналистики у участников проекта.

3.     Использование новых форм воспитания и поддержки одаренной молодежи, авторских технологий по формированию и развитию детско-юношеских талантов.

Обоснование необходимости проекта

 

В настоящее время традиционные формы досуга молодежи требует нового подхода к организации. При этом предполагается, что обучающийся должен одновременно получать профессиональные теоретические и практические навыки, которые он сможет применять в повседневной жизни и в будущей профессии. Вместе с тем, назрела необходимость поиска методов социальной и психологической  адаптации молодого поколения среди реалий сегодняшнего дня.

На сегодняшний день СМИ – важнейшее средство воспитания молодежи. Телевидение и Интернет для современных обучающихся является, основным источником информации, а также мощным средством воздействия. Поэтому данный проект предлагает вариант создания студии и оригинальной телевизионной программы интерактивного типа. Создание подобного рода студии – это не просто форма организации досуга детей и подростков, но и возможность для активного воспитания и формирования личности ребенка.

В темах, поднимаемых в творческих работах реалити-шоу «Делаем телевидение сами!», участники затрагивают человеческие взаимоотношения и дают соответствующую оценку асоциальным явлениям, что дает возможность для формирования активной социальной позиции не только среди участников проекта, но и среди потребителей творческих результатов реалити-шоу. Участие в реализации проекта большого количества участников, включая телезрителей, дает возможность  массового охвата что, так же, можно отнести к положительным сторонам данного проекта. Очевидно, что роль телевидения в целях положительного воздействия на формирующуюся личность ребенка, на его отношение к жизни, трудно переоценить.

 

Факторами, определяющими эффективность подобного рода проектов для воспитания молодежи, можно считать:

развитие коллективного мышления в процессе творческой исследовательской деятельности;

использование силы группового воздействия положительного примера;

выработка психологической готовности к неожиданной ситуации, в том числе, в процессе работы в прямом эфире;

«легализация» позитивного поступка в глазах молодежи;

обмен жизненным опытом различных социальных и возрастных групп;

поощрение дебюта публичных выступлений;

психологический комфорт в процессе творческой реализации.

В ближайшей перспективе планируется  расширить сферу деятельности. Планируется введение новых курсов в программе обучения, что позволит повысить качество образования участников проекта. Все эти факты говорят об актуальности и состоятельности проекта «Делаем телевидение сами!»

Условия реализации проекта:

Материально-технические условия, соответствующие санитарно гигиеническим нормам:

помещения, выполняющего функции съемочного павильона;

оборудование для видеосъемки и монтажа программ;

учебный кабинет;

еженедельный эфир на телевидении;

Внешние условия: взаимодействие с общественными, политическими организациями, с административными и образовательными учреждениями, культурно-досуговыми центрами по поиску и сбору информации с дальнейшей её обработкой и публикацией в средствах массовой информации.

Кадровое обеспечение проекта:

Руководитель и координатор проекта осуществляют общий контроль и руководство реализацией проекта, распределяют между собой объекты и сферы управления, руководят деятельностью коллектива, анализируют текущую ситуацию и вносят соответствующие коррективы по эффективности осуществления  проекта,  курируют научно-методическую подготовку реализации проекта, организуют и проводят консультативно-методическую работу с коллективом.

Преподавательский состав – проводит обучение воспитанников, осуществляют их подготовку к практической работе в телевизионном эфире.

Видеооператор, оператор монтажа, режиссер осуществляют подготовку и  качество  выполнения работы, координируют съемки, монтаж работ участников реалити-шоу и выход передачи в эфир.

Привлеченные специалисты, работники телевидения для проведения практических и теоретических занятий и съемок; экспертная группа для оценивания и экспертизы выполненных работ.

Для реализации поставленных целей и задач проекта планируется использование всех имеющихся ресурсов: материальных, технических, кадровых, а также привлеченных дополнительно.

Ожидаемые результаты:

создание молодежной телепрограммы;

развитие творческого потенциала подростков, возможность профессионального и социального определения;

эстетическое воспитание посредством информационных технологий;

расширение географии участников  молодежных телевизионных творческих проектов;

интенсивный обмен и распространение опыта работы по применению возможностей современного телевидения в процессах  обучения и воспитания;

Механизм оценки результатов

Оценка эффективности  проекта  в целом зависит от степени реализации всех поставленных целей и задач данного проекта. Основными критериями оценки будут степень и качество выполнения обозначенных положений проекта.